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2015年03月08日  

2015-03-08 20:57:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七年级英语下册教学工作计划 
 
光阴流逝,一转眼又迎来了新学期的开始,良好的开始是成功的一半,为了下学期更好地搞好七年级英语教学工作,特做以下教学计划.
一;指导思想;
通过上学期的学习,依据学生的掌握知识情况和学生的生理\心理以及发展需求.本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力,听力水平禾语言表达能力.激发学生学习英语的兴趣.开发智力,培养他们学习英语的积极态度.使他们建立学习英语的自信心,培养语感和良好的语音.语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力.为进一步学习打下基础,同时用新课标理念结合新课标精神.进行课堂改革,实行教与学互动,努力采用灵活多变,行之有效的教学模式,提高教学效率.
二;基本情况;
经过一学期的学习体会,我所教班级成绩不理想,高分不高,仅只有110分,优秀率百分之三十左右,及格率百分之七十左右,低分还不少,还有19分的,所以说,一部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真学习,但还有少部分学生,没有明确学习目的,缺少学习的热情和主动自觉性和自控能力都较差,相应地学习习惯差,主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得学习是一种负担,而不是一种乐趣.一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本单词听写也不过关,导致看不懂听不懂学不懂.针对这些问题,在本学期的教学中,应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇,语法,句型等基础知识和听.说.读.写等基本技能,进一步学习英语打下坚实的基础.培养良好的学习习惯和自主探索合作能力.
三;教材分析;
[Go  for  it  ]七年级下册共12单元,再加上两个复习单元,全力采取任务型语言教学模式,融汇活题,交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序.每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇.并分为A B两部分,A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合语言运用,每个单元有seif  check部分,供学生自我检测,总之,着重培养听.说.读.写的能力.有效提高语言学习的学习效果.体现学生主体的思想.
四;目的和要求;
1;培养学习兴趣.掌握正确的学习方法.提高学习效率.
2;发挥学生主导作用.
3;用良好的师生关系.协调课堂气氛.培养学生开口说英语的勇气和信心.
4;引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用.
5;鼓励学生自主探究,合用探究,共同提高.
6;结合新课标精神,进行课堂改革.
五;课时安排
unit 1 一周 unit 2 一周
unit 3 一周 unit 4 一周
unit 5 一周 unit 6 一周
unit 7 一周 中考以及复习 一周
unit 8 一周 unit 9 一周
unit 10 一周 unit 11 一周
unit 12 一周 期末复习迎考 一周
   
杨一凤
2015.3.8





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